Quy định đánh giá học sinh tiểu học

Ngày 04/9/2020, Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành về Quy định đánh giá học sinh tiểu học.

Mục đích của việc đánh giá là cung cấp thông tin chính xác, kịp thời, xác định được thành tích học tập, rèn luyện theo mức độ đáp ứng yêu cầu cần đạt của chương trình giáo dục phổ thông cấp tiểu học và sự tiến bộ của học sinh để hướng dẫn hoạt động học tập, điều chỉnh các hoạt động dạy học nhằm nâng cao chất lượng giáo dục

Theo đó, quy định đánh giá học sinh tiểu học được thực hiện theo lộ trình như sau:

- Học sinh lớp 1: Từ năm học 2020 - 2021;

- Học sinh lớp 2: Từ năm học 2021 - 2022;

- Học sinh lớp 3: Từ năm học 2022 - 2023;

- Học sinh lớp 4: Từ năm học 2023 - 2024;

- Học sinh lớp 5: Từ năm học 2024 - 2025.

Đánh giá học sinh tiểu học là quá trình thu thập, xử lý thông tin thông qua việc quan sát, theo dõi, trao đổi, kiểm tra, nhận xét quá trình học tập, rèn luyện của học sinh; tư vấn, hướng dẫn, động viên học sinh diễn giải thông tin định tính hoặc định lượng về kết quả học tập, rèn luyện, sự hình thành và Nh88 net một số phẩm chất, năng lực của học sinh tiểu học.…

Thông qua đánh giá, giáo viên điều chỉnh, đổi mới hình thức tổ chức, phương pháp giáo dục trong quá trình dạy học nhằm kịp thời động viên, khích lệ và phát hiện những khó khăn chưa thể tự vượt qua để nâng cao chất lượng, hiệu quả học tập, rèn luyện của học sinh.Đồng thời, qua việc đánh giá cũng giúp cha mẹ học sinh tích cực hợp tác với nhà trường trong các hoạt động giáo dục học sinh.

Nội dung đánh giá bao gồm quá trình học tập, sự tiến bộ và kết quả học tập của học sinh đáp ứng yêu cầu cần đạt và biểu hiện cụ thể về các thành phần năng lực của từng môn học, hoạt động giáo dục theo chương trình giáo dục phổ thông cấp tiểu học; Đánh giá sự hình thành và Nh88 net phẩm chất, năng lực của học sinh thông qua những phẩm chất chủ yếu và những năng lực cốt lõi.

Thông tư này có hiệu lực từ 20/10/2020.

Trần Nam