Thông tư quy định chuẩn nghề nghiệp giảng viên cao đẳng

Ngày 09/4/2026, Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Thông tư số 25/2026/TT-BGDĐT quy định chuẩn nghề nghiệp giảng viên cao đẳng. Thông tư được ban hành căn cứ Luật Nhà giáo năm 2025, Luật Giáo dục nghề nghiệp năm 2025 và các văn bản hướng dẫn thi hành có liên quan nhằm chuẩn hóa đội ngũ giảng viên giảng dạy trình độ cao đẳng, đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục nghề nghiệp trong tình hình mới.

Theo đó, Thông tư quy định cụ thể về nhiệm vụ, tiêu chuẩn đạo đức, trình độ đào tạo, bồi dưỡng và năng lực chuyên môn, nghiệp vụ đối với các chức danh giảng viên cao đẳng gồm: giảng viên, giảng viên chính và giảng viên cao cấp đang Nh88 Nha cai tại các trường cao đẳng công lập, tư thục và các cơ sở giáo dục đại học có đào tạo trình độ cao đẳng.

Theo Thông tư, đội ngũ giảng viên cao đẳng có vai trò quan trọng trong đào tạo nguồn nhân lực kỹ thuật trực tiếp phục vụ sản xuất, kinh doanh và dịch vụ. Vì vậy, giảng viên không chỉ thực hiện nhiệm vụ giảng dạy lý thuyết, thực hành mà còn phải tham gia Nh881, Nh88 net chương trình đào tạo; biên soạn giáo trình, tài liệu giảng dạy; nghiên cứu khoa học, chuyển giao công nghệ; hướng dẫn thực tập, khởi nghiệp và rèn luyện kỹ năng nghề cho người học.

Thông tư quy định rõ nhiệm vụ của từng chức danh giảng viên. Đối với giảng viên, ngoài nhiệm vụ giảng dạy, kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của người học, còn phải tham gia nghiên cứu khoa học, ứng dụng tiến bộ kỹ thuật, tham gia Nh881 chương trình đào tạo, cải tiến thiết bị dạy học, hướng dẫn thực tập và tham gia các hoạt động phục vụ cộng đồng.

Đối với giảng viên chính, yêu cầu được nâng cao hơn với vai trò chủ trì hoặc tham gia các hoạt động chuyên môn, nghiên cứu khoa học, chuyển giao công nghệ, Nh881 chương trình đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ giảng viên, hướng dẫn người học nghiên cứu khoa học và đổi mới sáng tạo. Đồng thời phải có khả năng đề xuất các giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo, đổi mới phương pháp giảng dạy và kiểm tra đánh giá.

Đối với giảng viên cao cấp, Thông tư nhấn mạnh vai trò dẫn dắt chuyên môn, chủ trì hoạt động khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo; định hướng nghiên cứu, Nh88 net chương trình đào tạo; hướng dẫn, hỗ trợ đồng nghiệp và kết nối đào tạo với doanh nghiệp, thực tiễn nghề nghiệp. Giảng viên cao cấp còn phải có năng lực tổ chức, quản lý hoạt động chuyên môn, chủ trì Nh881 Nh880 khai thác, cải tiến thiết bị dạy học và tham gia đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ giảng viên trong cơ sở giáo dục nghề nghiệp.

Về tiêu chuẩn đạo đức nghề nghiệp, Thông tư yêu cầu giảng viên phải giữ gìn phẩm chất, uy tín, danh dự nhà giáo; tận tụy với nghề; công bằng, khách quan trong giảng dạy và đánh giá người học; thực hiện đúng quy định về đạo đức học thuật, bảo đảm liêm chính khoa học; chấp hành nội quy, quy chế của cơ sở giáo dục nghề nghiệp và các quy định của pháp luật.

Thông tư cũng quy định cụ thể tiêu chuẩn về trình độ đào tạo, năng lực sư phạm và năng lực chuyên môn đối với từng chức danh. Theo đó, giảng viên giảng dạy lý thuyết trình độ cao đẳng phải có bằng cử nhân hoặc trình độ tương đương trở lên phù hợp với ngành, nghề giảng dạy; giảng viên chính phải có bằng thạc sĩ; giảng viên cao cấp phải có bằng tiến sĩ phù hợp với chuyên ngành giảng dạy.

Đối với giảng viên dạy thực hành, Thông tư cho phép sử dụng các loại văn bằng, chứng chỉ kỹ năng nghề, chứng nhận tay nghề hoặc năng lực thực hành nghề phù hợp để đáp ứng yêu cầu giảng dạy thực hành. Đồng thời, giảng viên không tốt nghiệp ngành đào tạo giáo viên phải có năng lực sư phạm dạy trình độ cao đẳng theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Một trong những Nh88 đăng Nhập đáng chú ý của Thông tư là quy định cụ thể tiêu chuẩn về nghiên cứu khoa học, biên soạn giáo trình và thành tích chuyên môn đối với giảng viên chính và giảng viên cao cấp. Theo đó, giảng viên chính phải chủ trì hoặc tham gia biên soạn sách phục vụ đào tạo, thực hiện hoạt động khoa học công nghệ hoặc có bài báo khoa học được công bố trên tạp chí có mã số ISSN. Ngoài ra còn phải đạt thành tích trong hội giảng, cuộc thi kỹ năng nghề hoặc hướng dẫn người học đạt giải trong các kỳ thi chuyên môn.

Đối với giảng viên cao cấp, yêu cầu cao hơn về năng lực nghiên cứu, chủ trì đề tài khoa học, biên soạn giáo trình, sách phục vụ đào tạo và thành tích chuyên môn cấp quốc gia trở lên. Quy định này nhằm từng bước nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên giáo dục nghề nghiệp theo hướng chuyên sâu, hiện đại và hội nhập quốc tế.

Thông tư cũng dành riêng một chương quy định về điều khoản chuyển tiếp nhằm bảo đảm quyền lợi cho đội ngũ giảng viên đang Nh88 Nha cai. Theo đó, các chứng chỉ bồi dưỡng chức danh nghề nghiệp được cấp trước ngày 31/12/2026 sẽ được công nhận tương đương với chứng chỉ bồi dưỡng chuẩn nghề nghiệp giảng viên cao đẳng. Những giảng viên đã được tuyển dụng trước ngày Thông tư có hiệu lực thi hành sẽ không bắt buộc phải bổ sung chứng chỉ chuẩn nghề nghiệp theo quy định mới.

Ngoài ra, Thông tư quy định rõ trách nhiệm của Bộ Giáo dục và Đào tạo, các Bộ, ngành, Nh88 và cơ sở giáo dục nghề nghiệp trong việc tổ chức thực hiện, đào tạo, bồi dưỡng, đánh giá và Nh88 net đội ngũ giảng viên cao đẳng đáp ứng yêu cầu chuẩn nghề nghiệp.

Thông tư số 25/2026/TT-BGDĐT có hiệu lực thi hành kể từ ngày 09/4/2026; đồng thời bãi bỏ nhiều quy định trước đây liên quan đến tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp, chuẩn chuyên môn, nghiệp vụ của giảng viên giáo dục nghề nghiệp và giảng viên cao đẳng sư phạm để bảo đảm tính Nh88 dang Nhap trong hệ thống pháp luật về nhà giáo và giáo dục nghề nghiệp.